動画コンテンツ一覧【中学数学】 | 算数・数学塾フェルマータ

必要なデータを得るために、世の中には色々な調査がありますが、今回は「調査のやり方」について見ていきます！　堅苦しい用語が少しありますが、話せば小学生でもわかる内容です（^^）

標本調査の考え方を使って、必要なことを推定する方法を具体的に見ていきます！　考え方は小学生でもわかるような単純な話です（^^）

最重要な定理「三平方の定理」をやります！　知ってると役立つ「３：４：５」の比についても紹介します（^^）

小学校から使ってきた２種類の三角定規は、実は“特別”だった！？　特に「正三角形の１辺の長さから高さが求まる」は、いつでも思いつくように（^^）

「直角があれば三平方の定理‥！」ということで、今回は「円」との絡みを見ていきます！　円の基本的な２つの性質も、もう一度確認しながら進めます（^^）

「直角があれば三平方の定理‥！」ということで、今回は「関数」との絡みを見ていきます！「長さは座標-座標」という重要なポイントをおさえます（^^）

今回から「立体」との絡みを見ていきます！　空間図形の問題は「切り口を考えると、平面図形の話になる」という、大事なコツを伝えます（^^）

今回は「円錐」の問題を見ていきます！　中１の時にやった「展開図とおうぎ形」の話が最大のポイントになります（^^）

今回は「正四角錐」（ピラミッド型）について見ていきます！　ポイントは同じく「切り口の平面を取り出す」ことです（^^）

円についての“最重要”定理をやります！　今回は、補足動画もあるので確認してみてください（^^）

円周角の定理で「ABが直径」という特別な場合、どうなるか？！　これも超重要な内容になります（^^）

見えない円が見えるか？！「９０°があったら直径に対する円周角」は作図でも使います（^^）